Para que la
educación pueda explotar al máximo los beneficios de las TICs en el proceso de
aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en
actividad sepan utilizar estas herramientas.
La profesión
docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor y basado en
clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno
dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. El diseño e implementación de
programas de capacitación docente que utilicen las TICs es un elemento clave para lograr reformas
educativas profundas y de amplio alcance.
Las políticas educativas actuales van incorporando las TICs en educación. En nuestro país, con el equipamiento de las escuelas a través del Proyecto Conectar igualdad, las capacitaciones online también de conectar igualdad, o los portales educativos como Educar, y del Canal Encuentro. En nuestra provincia de Río Negro, con capacitaciones online avaladas por el CPE como Formación Permanente, y a través de los Institutos de Formación docente. En años anteriores, y con la nueva Currícula de Nivel Medio, se incorporaron capacitaciones para las escuelas de la transformación. Este tipo de capacitaciones online, obligatorias?, gratuitas y masivas: permiten salvar las dificultades de tiempo, distancia, onerosidad, y llega a todos los que estén interesados. Estas capacitaciones se dan desde que el Consejo de Educación abrió su página web, a través de la cuál tenemos acceso a mayor información.
Hay docentes
que se resisten al cambio y a la incorporación de las TICs, porque no son
nativos digitales y les cuesta apropiarse de las nuevas herramientas, pero a
medida que las escuelas se vayan informatizando, y más docentes utilicen las
nuevas tecnologías, ellos las habrán de utilizar también. Así mismo es
necesario cambiar el paradigma de la enseñanza- aprendizaje, ya que el
centro no es el docente sino el alumno
que aprende y construye conocimientos significativos , y el docente es el que
guía. Vamos de a poco en el camino del cambio.
Atribución (Attribution):
En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será
necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.
Atribución (by):
Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo la explotación
con fines comerciales y la creación de obras derivadas, la distribución
de las cuales también está permitida sin ninguna restricción. 
Reconocimiento – Compartir Igual (by-sa):
Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras
derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia
igual a la que regula la obra original.
Atribución – No Comercial (by-nc):
Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con
fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines
comerciales. Esta licencia no es una licencia libre.
Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa):
No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles
obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una
licencia igual a la que regula la obra original. Esta licencia no es una
licencia libre.
Atribución – Sin Obra Derivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas. Esta licencia no es una licencia libre.
Atribución – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd):
No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de
obras derivadas. Esta licencia no es una licencia libre, y es la más
cercana al derecho de autor tradicional.